Die Standardisierung von Kompetenzen ist ein typisches Bedürfnis einer globalisierten Welt, und die Frage der Sprachzertifizierungen ist nur ein Aspekt davon.
Heute reisen Menschen aus Lebensentscheidung oder aus beruflicher Notwendigkeit, oder sie arbeiten im eigenen Land, stehen dabei aber ständig im Austausch mit den ausländischen Märkten oder mit ausländischen Geschäftspartnern: Sie müssen ihre beruflichen Kompetenzen unabhängig davon geltend machen können, wo und mit wem sie arbeiten.
Der Wert eines Abschlusses sowie die Gleichwertigkeit von Abschlüssen und Erfahrungen, die an verschiedenen Schulen oder sogar in verschiedenen Ländern erworben wurden, sind daher stets aktuelle Themen, für die es je nach Bereich unterschiedliche Lösungen gibt.

Im Sprachbereich wird dieses Thema allerdings schon immer stärker empfunden. Deshalb haben die wichtigsten Kulturinstitutionen der verschiedenen Länder eine Reihe international anerkannter Zertifizierungen entwickelt, die man durch das Bestehen standardisierter Prüfungen erwerben kann und die sich oft an bestimmte Fachbereiche richten.

Jedes Land hat sich anders organisiert und erkennt Zertifizierungen an, die mal von privaten, mal von öffentlichen Einrichtungen ausgestellt werden: Das reicht vom TOEFL für die englische Sprache (ursprünglich ein Zulassungstest für ausländische Studierende an amerikanischen Universitäten, verwaltet von der gemeinnützigen Organisation ETS – Educational Training Service) bis zum DELF für die französische Sprache (direkt vom französischen Bildungsministerium verwaltet).
In manchen Ländern gibt es zudem mehrere Zertifizierungssysteme, die verschiedenen Stellen unterstehen, auch wenn sich fast immer eines besonders durchgesetzt hat.

Diese Zertifizierungen eröffnen oft den Zugang zu Universitäten, Bildungseinrichtungen oder Auswahlverfahren im Berufsleben. Wer sich gezielt auf einen dieser Abschlüsse vorbereitet, hat nämlich oft eine bestimmte berufliche oder akademische Position im Blick, für die der Abschluss Voraussetzung ist.

Die Einzelheiten der wichtigsten Zertifizierungen für die Sprachen, die an unserer Schule unterrichtet werden, sind Gegenstand kommender Artikel. So geben wir Ihnen einen vollständigen Überblick, Sprache für Sprache, über die Sprachzertifizierungen, die in Ihrem Berufsfeld von Ihnen verlangt werden können, und darüber, welche Stellen sie ausstellen.
Wir erinnern Sie in diesem Zusammenhang daran, dass Sie bei European School spezielle Kurse zur Vorbereitung auf alle Sprachzertifizierungsprüfungen besuchen können.

 

Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen

Die Europäische Union hat seit den 1990er-Jahren die Bewertung von Sprachkompetenzen auf standardisierter Grundlage organisiert – so wird ein unmittelbarer und objektiver Vergleich von Sprachkenntnissen möglich, auch über verschiedene Sprachen hinweg.
Das ist der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER), englisch Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).

Insgesamt gibt es sechs Niveaustufen, aufgeteilt in drei Klassen:

A – Elementare Sprachverwendung:
A1 – Einstiegsniveau
A2 – Grundlegendes Niveau

B – Selbstständige Sprachverwendung:
B1 – Mittleres Niveau bzw. „Schwellenniveau“
B2 – Gehobenes mittleres Niveau

C – Kompetente Sprachverwendung:
C1 – Fortgeschrittenes Niveau bzw. „Niveau der wirksamen Sprachverwendung“
C2 – Niveau der Sprachbeherrschung in komplexen Situationen

Der GER und die Sprachzertifizierungen

Viele Nuancen des GER sind alles andere als klar definiert, und Forschung, Tagungen sowie Treffen zwischen Fachleuten und Institutionen gehen weiter, um auf eine bessere Standardisierung bei der Bewertung von Kompetenzen hinzuarbeiten.

In der Praxis wendet man sich jedoch, sobald man von einer einfachen Selbsteinschätzung zur Zertifizierung der Kompetenzen nach den Stufen des GER übergeht, wieder an die Institute und nationalen Systeme, die die Sprachzertifizierungen innerhalb des jeweiligen Landes verwalten.

So muss ich beispielsweise, um Französischkenntnisse auf Niveau A2 nachzuweisen, ein DELF-A2-Zertifikat des Ministère de l’Education nationale française vorlegen oder ein CEFP1-Zertifikat der Alliance Française, der größten Organisation für den Französischunterricht.

Zur besseren Übersicht folgt hier eine Tabelle von Wikipedia, die die Umrechnung zwischen dem GER-System und den offiziellen Zertifizierungen der nationalen Institutionen für die von uns unterrichteten europäischen Sprachen und für Japanisch zeigt.
Bis dahin verabreden wir uns zu den nächsten Artikeln, in denen wir die anerkannten Zertifizierungen für jede an unserem Institut unterrichtete Sprache vertiefen.